نقطه بازی

    

نقطه بازی یک بازی ساده و صفحه‌ای است که همه‌ی نسل‌های پیش حداقل یک بار آن را بازی کرده‌اند. این بازی ساده سرعت عمل و دقت را در کودکان تقویت می‌کند.

در این بازی دو بازیکن روی یک شبکه‌ی مستطیلی از نقاط بازی می‌کنند. هر بازیکن در نوبت خود دو نقطه ی مجاور را با خطی عمودی یا افقی به هم متصل می‌کند. بازیکنی که چهارمین ضلع مربعی را رسم می‌کند، صاحب این مربع خواهد بود و باید خط دیگری به عنوان جایزه‌ی اجباری رسم کند.

بازی با پر شدن صفحه تمام می‌شود و برنده کسی است که صاحب خانه‌های بیش تری باشد. بازیکن‌ها مجبور به کامل کرن یک خانه – وقتی که امکان این کار را داشته باشند – نیستند، مگر آن‌که حرکت دیگری نداشته باشند.

لینک کوتاه شده: https://hodhod.com/WIAbW

بزغاله من

                            

     شعر بزغاله من   
         

  از افسانه شعبان‌نژاد

                                                  

                               

​بزغاله‌ای دارم که او
مانند آهو می‌دود
هم‌راه من در سبزه‌ها
این سو و آن سو می‌دود
با مهربانی می‌کشم
دست نوازش بر سرش
از پیش من او می‌رود
گاهی به سوی مادرش
بزغاله زیبای من
از شیر مادر می‌خورد
گاهی کنار مادرش
در باغ شبدر می‌خورد
با شادمانی صبح‌ها
من می‌شوم مهمان او
زیرا که من هم می‌خورم
از شیر مادرجان او

   لینک کوتاه:                                   https://ketabak.org/u913e

کامپوزیا پرتوی

پیام انجمن نویسندگان کودک و نوجوان به مناسبت درگذشت کامبوزیا پرتوی
کامبوزیا در قلب‌های بچه‌های ایران ماند

                                                                                                                                                                                                                      

آهای! چه کسی بلد است زنبورک بزند؟ چه کسی می‌تواند با صدای زنبورک غصه‌ها را دور کند؟ دارم صدایش را می‌شنوم… گوش کنید… گوش کنید…
گربه‌ی خوش‌صدا منم
ببین چه خوب ساز می‌زنم
با صدای زنبورکم
غصه‌ها رو دور می‌کنم!
ما در این روزهای تلخ و دردناک، دوباره‌ گربه‌ی آوازه‌خوان را لازم داریم تا بیاید ‌‌و با صدای زنبورکش غصه‌ها را از چشم و دلمان دور کند!
یک نفر باید پیدا شود. یک نفر باید دوباره بیاید و به اندازه‌ی یک سبد خیلی خیلی بزرگ کلوچه بپزد، ما لازم داریم که همه با هم در آن سبد بزرگ کلوچه قایم شویم تا دوباره راه خانه‌مان را پیدا کنیم!
یک نفر دوباره… یک نفر مثل…
* * *
«کامپوزیا پرتوی»، فیلم‌نامه‌نویس و کارگردان یگانه‌‌ی ما، خالق شخصیت‌های به یادماندنی برای بچه‌های نسل دهه‌ی شصت، از میان ما رفت. این که نام و قصه‌ی شخصیتی خلق شده در اثری هنری، تا چند دهه در ذهن بچه‌های ایران حک شود، فرصتی نیست که هر هنرمندی از آن بهره‌مند شده باشد؛ اما «کامبوزیا پرتوی» با گلنار و ترانه و گلدونه در قلب‌های بچه‌های ایران ماند.
انجمن نویسندگان کودک و نوجوان، ضمن این‏که خود را همراه همه‌‏ی تشکل‌‏ها و فعالان حوزه‏‌ی ادب و هنر کودک و نوجوان سوگوار می‏‌داند؛ درگذشت این هنرمند بزرگ را به خانواده‌‏ی آن عزیز، دوستان و همکارانش و همه‌‏ی ‏اهالی هنر تسلیت می‏‌گوید.

گزارش بررسی رشد کودک

  با یاد و نام او

  گزارش بررسی

مطالب برتر ماه­نامه رشد کودک

شماره های 1( مهر)، 2 ( آبان)، 3 (آذر) 1398

            

سازمان پژوهش و  برنامه ریزی آموزشی

دفتر انتشارات کمک آموزشی

گروه بررسی نشریات

 شورای کتاب کودک

 بهار 1399

در این گزارش علاوه بر معرفی قسمتهای برتر سه شماره رشد کودک در سال 1398، مقایسه ای با سه شماره از مطالب برتر نشریه در سال 1396 نیز انجام گرفته است.

ماه­نامه آموزشی، تحلیلی و اطلاع ­رسانی رشد کودک

(دوره ­ی بیست و ششم)ویژه آمادگی و پایه­ ی اول دبستان

زیر نظر سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی دفتر انتشارات کمک آموزشی

مدیرمسئول: دکتر مسعود فیاضی

سردبیر: مهری ماهوتی

مدیر داخلی: مریم سعید خواه

ویراستار: شراره وظیفه شناس 

طراح گرافیک: روشنک فتحی

نشانی: تهران، خیابان کریم­خان زند، خیابان ایرانشهر شمالی

صندوق پستی: 6588-15875

تلفن: [phone]

www.roshdmag.ir : وبگاه 

[e-mail] رایانامه:

 تیراژ:  میانگین 460000

 توزیع:  در سطح مدارس

 ماه­نامه رشد کودک

نشریه آموزشی، تحلیلی و اطلاع­ رسانی رشد کودک مدیرمسئول دکتر مسعود فیاضی، سردبیر مهری ماهوتی در مدت سال تحصیلی منتشر می شود. گروه بررسی نشریات شورای کتاب کودک، بررسی شماره­ های 1(مهرماه)، 2 (آبان ماه) و 3 (آذر ماه) سال 1398 را در دستور کار خود قرار داده است.

ویژگی ظاهری

نشریه رشد کودک ویژه­ ی آمادگی و پایه اول دبستان، در قطع 20×28 با شماره، تاریخ انتشار، شناسنامه، نشانی اینترنتی، 32 صفحه، چهار رنگ، در رنگ های شاد، و بهای 21000 ریال به چاپ می­رسد.

مطالب نشریه شامل سرمقاله، داستان، شعر، سرگرمی، دانستنی، معرفی کتاب و ایران شناسی است.

جدول شماره 1: توزیع فراوانی تفکیک موضوعی سه شماره رشد کودک 1398

(به دلیل تعداد بالای ستونهای داده های آماری و خارج از صفحه قرار گرفتن، جدول حذف گردیده است. اما داده ها موجود می باشد.)

جدول تنوع موضوعی نشریه را نشان می­دهد که مناسب مخاطب است. بیشترین موضوع، به داستان با 36.3% سپس سرگرمی با 21.2% تعلق دارد.

گزارش مطالب نشریه

گزارش مطالب نشریه، بر اساس معیارهای ارزیابی گروه، پس از بررسی، در دو بخش مطالب برتر و مطالب مثبت ارائه می شوند. برای انتخاب مطالب برتر، وجه مشترک تمامی بخش­ها، نوآوری و بکارگیری شگردهایی مانند آشنایی زدایی، ساختارشکنی، زیبایی شناسی و. . . در ارائه هر یک از موضوع هاست.

مطالبی که مسئولین نشریه به آن توجه داشته اند از نکات مثبت نشریه است ولی به دلیل عدم تطبیق با معیارهای گروه در زمره مطالب برتر قرار نگرفته و در ردیف مطالب مثبت جای می گیرند.

 مطالب برتر بر اساس سرکلیشه ها شامل داستان، قصه، مثل تو و میچ و موچ است.

مطالب برتر

داستان

در 3 شماره بررسی شده جمعا تعداد 36 داستان دیده می شود. داستان ها شامل داستان تصویری، داستانک، داستان تصویری بدون کلام، کمیک استریپ و نمایشنامه هستند. از میان داستان های ارائه شده  8 داستان برتر شناخته شده اند. داستان های برتر با سرکلیشه های "قصه"، "مثل تو" و عنوان "میچ و موچ" هستند که هر یک به طور جداگانه تحلیل می شوند.

قصه

داستان ها با سرکلیشه "قصه" در سه شماره بررسی شده وجود دارند که هر سه برتر شناخته شده اند.

- در شماره 1، داستان "دنبال هم" با موضوع شکار و زنجیره غذایی حیوانات و درونمایه محیط زیستی از زنجیره غذایی حیوانات و نقش انسان و شکار در به هم ریختن این زنجیره طبیعی سخن می گوید. داستان دارای آغاز و پایانی مناسب است، سیر زنجیره ای را برای بقای حیوانات به خوبی نشان می دهد و ساختار جذابی را رقم می زند. چنین ساختاری به کودک اجازه می دهد تا در ذهن خود ماجرای داستان را مرور کند و از نقطه پایان دوباره به ابتدا برود و داستان را تکرار کند.

- در شماره 2، داستان "لطفا خوش­حالی" با موضوع خوش­حالی و درونمایه روان­شناختی- اجتماعی-تفریحی است. داستان از به دست آوردن خوش­حالی با چیزهای کوچک و دیدن دقیق آنچه در اطرافمان است و می تواند ایجاد خوش­حالی کند سخن می گوید. نویسنده در قالب داستان به مخاطب نشان می دهد که بیشترین خوش­حالی وقتی ایجاد می شود که برای دیگران ایجاد خوش­حالی می کنیم. 

- در شماره 3، داستان "خانه" با موضوع سفر و درونمایه عاطفی- روانشناختی از تجربه سفر و دلتنگی می گوید. داستان دارای آغاز و پایانی مناسب است و رابطه علت و معلولی مناسب در ساختار منسجم داستان به خوبی مشاهده می­شود. شخصیت ها اجزا یک خانه هستند درست مثل اعضا یک خانواده. انعکاس دلتنگی آن­ها به خاطر دوری از یکدیگر در داستان به زیبایی به نمایش گذاشته شده است.

مثل تو

در هرسه شماره، داستان های تصویری با سرکلیشه "مثل تو" و موضوع های «شروع مدارس و دغدغه مواجهه با معلم و پذیرفته شدن»، «رعایت نوبت و زورگویی» و «مسخره کردن دیگران» و درونمایه­ های اجتماعی- روان­شناختی آمده اند. نویسنده به سادگی در قالب داستان راه و رسم رفتار با دوستان در مدرسه را به مخاطب نشان می دهد. این که در متن از زبان گربه­ ها استفاده شده و سپس معنی و مفهوم آن ادا می شود متن را لطیف و به دنیای کودکانه بیشتر نزدیک می کند. بازی با نام آواهای میو، بازی شیرین و لذت بخشی شده است که باورپذیری و فانتزی بودن را هم­زمان به خواننده القا می کند. سوال های پایانی داستان کودک را وادار به تفکر و گفتگو می کند. تصاویر ساده، مرتبط با متن و مناسب گروه سنی مخاطب است.

میچ و موچ

در هرسه شماره، داستان تصویری های بدون کلام با عنوان "میچ و موچ" دیده می­شوند. این داستان­ها در شماره های 2 و 3 به دلیل طرح موضوع آرامش بخش بودن خواندن کتاب و محبت دوطرفه بین دو همسایه برتر دیده شده­ اند. تصاویر گویا و شخصیت های جذاب این داستان ها و ارتباط بین آن­ها که هر بار قصه ای را روایت می کند، به خوبی می تواند با کودک ارتباط برقرار کند. مخاطب با دیدن تصاویر و روایت داستان به خوبی منظور نویسنده را دریافت می نماید.

ببین و بساز (سرگرمی)

سرگرمی با سرکلیشه ببین و بساز، در شماره1، با عنوان "روباه گِلی" و در شماره 2، با عنوان "بازی پیچ پیچی" برتر شناخته شده اند.

روباه گِلی

 در این کاردستی کودک می­تواند با کمی گِل حیوانات انگشتی درست کرده، آن را رنگ کند و از نمایش با آن لذت ببرد. مراحل اجرای کاردستی به ترتیب در عکس ها نشان داده شده است که به کودک در ساخت آن کمک می رساند. کاردستی  مهارت دست ورزی و خلاقیت کودک را  افزایش می دهد.

بازی پیچ پیچی

سرگرمی با عنوان «بازی پیچ پیچی» بازی دونفره ای است که باعث افزایش دقت و تمرکز کودک می شود و علاوه بر آن نشاط آور است. این بازی برد و باخت ندارد و برای جبران خطا بازیکن ­ها می بایست بار دیگر بازی را انجام دهند. تصاویر مستند و گویاست که از ویژگی این بخش است.

جدول شماره 2- مطالب برتر سه شماره رشد کودک 1398

موضوع	داستان	سرگرمی	درصد مطالب برتر	مطالب کل نشریه
مطالب نشریه	36	21	57	99
مطالب برتر	8	2	10	10
درصد	22.2%	9.5%	17.5%	10%

داستان با 22.2% بیشترین مطالب برتر را به خود اختصاص داده است. در کل10% از مطالب نشریه برتر شناخته شده اند.

جدول شماره 3- مقایسه مطالب برتر سه شماره از نشریه رشد کودک سال های 1396 و 1398

مطالب برتر	جمع کل مطالب	جمع	علمی	گزارش	سرگرمی	شعر	داستان	موضوع
22.3%	94	21	4	1	4	6	6	مطالب برتر 1396
10.1%	99	10	0	0	2	0	8	مطالب برتر 1398

با مقایسه مطالب برتر نشریه رشد کودک در  سال 1396، تعداد مطالب برتر کمتر از نصف شده است.

مطالب مثبت

مطالب مثبت نشریه بر اساس سرکلیشه شامل "دوست من"، "بازی، ورزش، شادی"، "یک کار تازه" و " ایران ما" است که به تحلیل هر یک پرداخته می شود.

دوست من (سرمقاله)

از سه شماره بررسی شده سرمقاله ­های شماره 1 و 2 نشریه با سرکلیشه "دوست من" در زمره مطالب مثبت قرار گرفته­ اند.

-در شماره 1، به مناسبت بازگشایی مدارس، سردبیر در مورد ترس کودک از رفتن به مدرسه سخن می گوید و با او همدلی می کند. بهتر بود جمله پایانی در سرمقاله آورده نمی شد.

- در شماره 2، نویسنده قهر و آشتی کودکان را که معمولا در مدارس بین آن ها پیش می آید بیان می کند و برای آشتی کردن به کودک راهکار نشان می دهد. بهتر بود در این سرمقاله هم سردبیر از جمله پایانی صرف نظر می کرد.

بازی، ورزش، شادی

بازی های حرکتی با عنوان های "رد پا بازی"، "فوتم کن"، "توپ را بگیر" و "بازی بادکنکی" توجه نشریه را به بازی های حرکتی نشان می دهد که از نکات مثبت آن است.

رد پا بازی

 بازی حرکتی با سرکلیشه "بازی، ورزش، شادی" و عنوان "رد پا بازی" علاوه بر افزایش حرکت و فعالیت کودک، نشاط آور است.

فوتم کن

این بازی به تمرکز کودک می افزاید بازی به سادگی قابل اجرا و وسایل آن در دسترس است.

یک کار تازه (آزمایش علمی)

آزمایش علمی با سرکلیشه "یک کار تازه" در شماره 2، با عنوان "بادکنک سنگین" به طور ساده و قابل اجرا به مخاطب نشان می دهد که هوا دارای وزن است.

ایران ما (ایران شناسی)

نشریه از پشت جلد، برای آشنایی کودکان با مناطق مختلف ایران استفاده کرده است. این بخش مزین به سرکلیشه "میهن زیبای ما- ایران ما" است. در شماره ­های بررسی شده استان های بوشهر، خراسان رضوی و کهگیلویه و بویر احمد دیده می شوند که تصویرگر با استفاده از تکنیک کلاژ و خمیر، مخاطب را با انواع لباس های محلی، صنایع دستی، محصولات و محیط زندگی آنان آشنا می کند.

-در شماره 1، دو شغل اصلی استان بوشهر، نخلداری و ماهیگیری به تصویر کشیده شده که کار گروهی را نشان می‌دهد. در قسمت پایین صفحه با طرح سوالی کودک را تشویق به بیان دیده های خود در تصویر می کند که در جهت افزایش هوش کلامی مخاطب است. این قسمت به دور از نگاه جنسیتی است.

جدول شماره 4- مطالب مثبت سه شماره رشد کودک 1398

موضوع	سرمقاله	سرگرمی	ایران شناسی	آزمایش علمی	جمع مطالب مثبت	مطالب کل نشریه
مطالب نشریه	3	21	3	3	30	99
مطالب مثبت	2	4	3	1	10	10
درصد	66.6%	19%	100%	33.3%	33.3%	10%

10% از مطالب مثبت هستند که توجه نشریه را به این مطالب نشان می دهد.

پیشنهادها

نشریه برای ارتقاء کیفی می تواند به نکات زیر توجه کند:

-استفاده از داستان ترجمه به تدریج کودک را با سایر فرهنگ ها آشنا می کند و مهارت دگر پذیری او را افزایش می دهد.

-استفاده از ادبیات کهن کودک را با قصه های عامیانه آشنا می سازد.

سخن آخر

بررسی نشان می­دهد مطالب برتر نشریه رشد کودک در سال 98 در مقایسه با سال 96 به کمتر از نصف کاهش و مطالب مثبت آن افزایش یافته است.گروه بررسی نشریات شورای کتاب کودک امید دارد با کمی دقت نظر بیشتر در نوع ارائه مطالب، کیفیت نشریه ارتقاء یابد. گروه به مسئولین نشریه خسته نباشید می گوید و آرزومند موفقیت آنان است.

گروه بررسی نشریات

شورای کتاب کودک

بهار 1399

گزارش بررسی رشد نو آموز

با یاد و نام او

گزارش بررسی مطالب برتر

ماه­نامه رشد نوآموز

شماره های 1( مهر)، 2(آبان)، 3(آذر) 1398

      

 سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

دفتر انتشارات کمک آموزشی

گروه بررسی نشریات

 شورای کتاب کودک

بهار 1399

در این گزارش علاوه بر معرفی قسمت­های برتر سه شماره رشد نوآموز در سال 1398، مقایسه ای با سه شماره از نشریه در سال­های 1395 و 1396 از نظر مطالب برتر نیز انجام گرفته است.

این گزارش برای ارائه به مسئولین نشریه رشد نوآموز و پدید آورندگان است.

ماه­نامه آموزشی، تحلیلی و اطلاع ­رسانی رشد نوآموز

(دوره ­ی سی و ششم )  برای دانش آموزان پایه های دوم و سوم دبستان

زیر نظر سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی دفتر انتشارات کمک آموزشی

مدیرمسئول: دکتر مسعود فیاضی

سردبیر: افسانه گرمارودی

ویراستار: شراره وظیفه شناس

طراحی گرافیک: فریبا بندی

نشانی: تهران، خیابان کریم­خان زند، خیابان ایرانشهر شمالی، پلاک 266

 صندوق پستی6581-15875

تلفن: [phone] 

www.roshdmag.ir وبگاه:

  [e-mail]پیام نگار:

شمارگان: 700000

توزیع: در سطح مدارس کشور

ماه­نامه رشد نوآموز

نشریه آموزشی، تحلیلی و اطلاع­ رسانی رشد نوآموز، مدیرمسئول مسعود فیاضی و سردبیر افسانه گرمارودی، در طول سال تحصیلی منتشر می شود. گروه نشریات شورای کتاب کودک، بررسی شماره­ های 1(مهرماه)، 2 (آبان ماه) و 3 (آذر ماه) سال 1398 را در دستور کار خود قرار داده است.

ویژگی ظاهری

نشریه رشد نوآموز ویژه­ ی دانش آموزا ن پایه ­های دوم و سوم دبستان، در قطع 20×28 با شماره، تاریخ انتشار، شناسنامه، نشانی اینترنتی، 32 صفحه، چهار رنگ، در رنگ های شاد، و بهای 21000 ریال در سطح مدارس توزیع  می شود و در اختیار  دانش آموزان قرار می گیرد. 

مطالب نشریه شامل سرمقاله، داستان، شعر، سرگرمی، دانستنی، گزارش و سایر مطالب آموزشی است.

جدول شماره 1: توزیع فراوانی تفکیک موضوعی سه شماره رشد نو آموز 1398

(به دلیل تعداد بالای ستونهای داده های آماری و خارج از صفحه قرار گرفتن، جدول حذف گردیده است. اما داده ها موجود می باشد.)

با توجه به جدول، نشریه از تنوع موضوعی برخوردار است. بیشترین درصد به بخش سرگرمی با 33.7% و سپس داستان  با 17.1% اختصاص دارد.

گزارش مطالب نشریه

گزارش مطالب نشریه، بر اساس معیارهای ارزیابی گروه، پس از بررسی، در دو بخش مطالب برتر و مطالب مثبت ارائه می شوند.

برای انتخاب مطالب برتر، وجه مشترک تمامی بخش­ها، نوآوری و بکارگیری شگردهایی مانند آشنایی زدایی، ساختارشکنی، زیبایی شناسی و. . . در ارائه هر یک از موضوع ­هاست.

مطالب مثبت مطالبی هستند که مسئولین نشریه به آن توجه داشته اند که از نکات مثبت نشریه است ولی به دلیل عدم تطبیق با معیارهای گروه در زمره مطالب برتر قرار نگرفته و در ردیف مطالب مثبت جای می گیرند.

مطالب برتر

داستان

در شماره­ های بررسی شده تعداد 16 داستان شامل داستان تصویری، نمایشنامه، داستان تصویری بدون کلام، داستانک و کمیک استریپ دیده شده اند. از میان این داستان ها 2 داستان برتر و 2 داستان دارای نکات مثبت هستند که به تحلیل هر کدام در جای خود پرداخته می شود.

-در شماره1، پشت جلد مجله، داستان تصویری بدون کلام با عنوان و موضوع "مطالعه" و درون­مایه شناختی- اجتماعی، داستانی را در 6 قاب تصویری مجزا روایت می­کند. تصاویر واضح و گویا به خوبی قادر به روایت داستان است و سیر منطقی آن را به پیش می برد. کودک با تصاویر ارتباط برقرار کرده و خود داستان را روایت می کند.

-در شماره 2، داستان "ناودان های آوازخوان" با سرکلیشه «قصه»، موضوع شادی و هماهنگ بودن و درون­مایه تفریحی است. نویسنده با استفاده از ادبیات شفاهی به بازآفرینی شعر کودکانه «بارون میاد شرشر» پرداخته است.  شعرها بین متن داستان گنجانده شده و مفرح شدن داستان را فراهم آورده است. خواندن اشعار کوتاه، روان و آهنگین کودک را به وجد می آورد. در متن داستان کودک ارتباطات اجتماعی با اطراف خود و همسایه ها را فرامی گیرد. تصویر به کمک متن آمده و آن را تکمیل می کند. بارش باران آدم ها را به شور، نشاط، تحرک و گفت­گو با یکدیگر واداشته است. حرکت و جنب و جوش ذات این داستان است و درهم شدن آواها در انتها به یکپارچگی می انجامد.

جدول شماره2- مقایسه مطالب برتر سه شماره رشد نوآموز سال 1395 و 1396و 1398

(به دلیل تعداد بالای ستونهای داده های آماری و خارج از صفحه قرار گرفتن، جدول حذف گردیده است. اما داده ها موجود می باشد.)

جدول مقایسه ای مطالب برتر سه شماره از رشد نوآموز در سال های 95 و 96 و 98 تغییرات فاحش مطالب برتر این نشریه نسبت به سال های قبل را نشان می دهد.

مطالب مثبت

مطالب مثبت شامل "داستان"، "دانستنی"، "محیط زیست"، "بازی حرکتی" و  "بخش ارتباطی" است که به تحلیل هر موضوع پرداخته می شود.

داستان

-در شماره1، داستان "قصه گنج" با موضوع «در جستجوی خوشحالی» و درون­مایه «شناختی روان­شناختی» است. راوی داستان، همان شخصیت اصلی، کودکی است که خاطره یا داستانی را به سادگی روایت می کند. داستان دارای روساخت و ژرف ساخت است. مخاطب  از روساخت آن لذت می برد و در ژرف ساخت به فکر فرو می­رود تا او هم خوشحالی را در محیط اطراف خود بیابد. ژرف ساخت داستان به مخاطب می گوید که چقدر از خوشی های اطرافمان غافلیم و آن­ها را نادیده می گیریم.

-در شماره 3، داستان "چرا بترسم" با موضوع «اعتماد به نفس و پافشاری برای ایجاد دوستی» و درون­مایه «روان­شناختی» است. سادگی خط سیر داستان، استفاده از صدا آواها، پاسخ های متفاوت برای سوالی تکراری  در داستان و همچنین به نمایش گذاشتن یک دوستی معصومانه موجب جذابیت داستان شده است.

ایران شناسی

بخش ایران شناسی نشریه با سرکلیشه "ایران ما" و سه مطلب درباره استان های مازندران، گلستان و خراسان شمالی ارائه شده است. 

مطالب با ساختاری منسجم، زبان معیار یک دست به ارائه گزارشی همراه با اطلاعات جامع و دقیق و تصاویر مستند پرداخته است. مشخص شدن موقعیت جغرافیایی استان های فوق بر روی نقشه این فرصت را به مخاطب می دهد تا با آن بیشتر آشنا شود.

در این مجال نویسنده با استفاده از قصه ­ها و افسانه ­های محلی، یک رسم یا باور اجتماعی، بازی، غذاهای محلی و  اطلاعاتی از استان مورد نظر در اختیار مخاطب قرار داده است.

هر یک از این محورها با یک میان تیتر از هم جدا شده اند. اما در مورد معرفی رسم و باور اجتماعی هر استان به جای استفاده از میان تیتری دقیق و گویا از میان تیتری با عنوان"راستی!" استفاده شده است که اگرچه  می تواند به کنجکاوی مخاطب و علاقه اش به ادامه خواندن منتهی شود، به دلیل ناهمخوانی با دیگر میان تیترها و همچنین معیار های ژورنالیستی اندکی به ساختار مطلب لطمه می زند.

از سوی دیگر نشریه در شماره های 2 و 3، با سرکلیشه "طبیعت قشنگ" به معرفی طبیعت ایران در زمینه حیات وحش و جاذبه ­های طبیعی ایران نیز پرداخته است. از نکات مثبت این بخش توجه به گردشگری و ایران گردی است.

دانستنی

نشریه در شماره های بررسی شده در صفحه ثابت 32 با سرکلیشه "یک اختراع ساده" و عنوان های "قچ و قچ و قیچی"، "پیچ و مارپبچ" و "چکش" به گوناگونی این ابزار و کاربرد آن­ها می پردازد. در شماره­­ های مهر و آذر ماه تاریخچه ای کوتاه، برای آشنایی کودکان با این ابزار آمده است.

برای درک بیشتر و عمیق تر مخاطب، بهتر است منبع آن ذکر شود تا کودک در صورت تمایل در باره آن تحقیق کند. استفاده از تصاویر مستند به درک بیشتر مخاطب می انجامد.

نکته­ی مثبت این بخش، معرفی ابزار با ارائه اطلاعات ساده، کاربردی و مفید است.

محیط زیست

در شماره1، مطلب با سرکلیشه "طبیعت قشنگ" و "عنوان زباله کم­تر، محیط تمیزتر" در صفحات 14 و 15 به مسائل محیط زیستی می پردازد.

هدف، آموزش حفظ محیط زیست با مشارکت دانش آموزان و انتقال آموخته­ ها به خانواده­ ها در راستای استفاده از کیسه های پارچه ای به جای کیسه های پلاستیکی است. از نکات مهم متن، بالا بردن سطح آگاهی و دانش محیط زیستی، پرورش خلاقیت و روحیه مشارکتی و قابلیت اجرایی آموخته­ هاست.

ورزش

در شماره های 1 و 3، معرفی بازی های حرکتی با سرکلیشه "یک، دو، حالا بدو" در صفحات ثابت 16 و 17 دیده می شوند که کودک را تشویق به این دست بازی­ها می نماید. بازی­ها ساده و قابل اجرا، در فضای دبستان یا هر محیط دیگری است.

بازی­های حرکتی باعث شادی و نشاط کودک می شوند. این بازی­ها برد و باخت ندارند و کودکان از انجام آن لذت می برند. وجود عکس در این بخش، اجرای بازی را تسهیل می­کند.

 بخش ارتباطی

بخش ارتباطی با عنوان "داستان ناتمام"مشاهده می­شود. نشریه برای این بخش دست به کار تازه­ای زده است. بدین ترتیب که برای تشویق مخاطبین به نوشتن، با یک جمله از کودک می خواهد آن را ادامه دهد و داستانی خلق کند. تصاویر هماهنگ با متن به کمک داستان نویسی کودک آمده است. از نکات مثبت این قسمت پرداختن به موضوع هایی است که در عین سادگی قابلیت توصیف دارند و می­توانند دنیای تخیل مخاطب را پرورش داده و ذهن او را به چالش بکشانند.

1398    جدول شماره 3- مطالب مثبت سه شماره رشد نوآموز

موضوع	داستان		ایران شناسی	محیط زیست	دانستنی	بازی حرکتی	ارتباطی	جمع	جمع کل مطالب
تعداد		16	5	1	6	2	6	36	89
مطالب مثبت		2	5	1	3	2	6	19	19
درصد		12.5%	100%	100%	50%	100%	100%	52.7%	21.3%

طبق جدول، بعضی از موضوع ها در هر سه شماره بررسی شده مثبت دیده شده اند. در کل 21.3% از مطالب نشریه در جایگاه مثبت قرار گرفته­ اند.

پیشنهادها

برای ارتقاء کیفی مجله به چند نکته اشاره می­شود:

-در بخش شعر، نشریه می تواند از شعرهای ارسالی مخاطبین نیز استفاده کند.

- توجه به گونه ادبیات کهن پیوندی است بین کودک گذشته و امروز.  

-خواندن داستان های ترجمه نگاه، دامنه شناخت و ادراک کودکان را فراخ تر و چند جانبه تر می کند و به آنان  فرصتی می دهد تا  دگر پذیرتر شوند. نشریه فاقد داستان ترجمه است.

سخن آخر

بررسی نشان می دهد بسامد کمی به مطالب برتر اختصاص دارد و بیشترین مطالب، در ردیف مطالب مثبت قرار دارند. گروه بررسی نشریات شورای کتاب کودک با آرزوی موفقیت برای مسئولین نشریه رشد نوآموز،  امیدوار است تمامی مطالب نشریه در جایگاه برتر قرار گیرند.

گروه بررسی نشریات

شورای کتاب کودک

بهار 1399